La pandemia de COVID-19 trajo muchos problemas éticos preocupantes al frente de la atención clínica, creando una angustia significativa para los médicos, pacientes y familias. Detrás de escena, los especialistas en ética clínica manejaron esos problemas para apoyar a los trabajadores de primera línea y fueron parte integral de las operaciones del hospital.
Hasta ahora, se ha publicado poco sobre el papel ampliado que desempeñaron los especialistas en ética clínica durante este tiempo y su papel en el apoyo a las operaciones hospitalarias en todo el país. Un nuevo estudio de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Pensilvania (Penn Nursing) informa cómo los especialistas en ética clínica brindaron consultas y orientación en situaciones de incertidumbre, angustia o desacuerdo, a menudo con información imperfecta.
«Aunque el papel de los especialistas en ética clínica se ha estudiado en circunstancias habituales, se sabe muy poco sobre su experiencia durante la pandemia, los desafíos éticos que enfrentaron y cómo abordaron sus propios desafíos éticos o recibieron apoyo», dice el investigador principal del estudio, Connie M. Ulrich, PhD, RN, FAAN, Lillian S. Brunner Cátedra de Enfermería Médica y Quirúrgica, Profesora de Enfermería y Profesora de Ética Médica y Política de Salud en Penn Nursing.
Los resultados del estudio han sido publicados en la revista AJOB Bioética Empírica. El artículo «Desafíos éticos experimentados por especialistas en ética clínica durante COVID-19» está disponible en línea.
«Al comprender las experiencias de los especialistas en ética clínica durante la pandemia de COVID-19 y los desafíos éticos que enfrentaron, podemos comprender mejor cómo su función ampliada se relaciona con los resultados clínicos y organizacionales», dice el Dr. Ulrich. “Además, es importante saber si este rol ya ha superado las concepciones tradicionales y las consiguientes necesidades educativas futuras”.
Los coautores del artículo incluyen a Janet A. Deatrick, PhD, RN, FAAN, Profesora Emérita de Enfermería; Jesse Wool, MBE, BSN; y Liming Huang, todos de Penn Nursing; Nancy Berlinger del Centro Hastings; y Christine Grady de los Institutos Nacionales de Salud.
Fuente de la historia:
Materiales proporcionado por Escuela de Enfermería de la Universidad de Pensilvania. Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
