Salud conductual infantil en el África subsahariana

Los países del África subsahariana han experimentado una inestabilidad política y social considerable. También tienen las tasas más altas de VIH/SIDA y malaria a nivel mundial, lo que tiene como resultado una gran cantidad de consecuencias físicas y cognitivas para los jóvenes.

La carga de los problemas de salud mental entre los niños y adolescentes en África es significativa, y la brecha de tratamiento en salud mental se está ampliando. La política de salud mental en la región también se encuentra en una etapa inicial y necesita atención específica del contexto para sus éxitos y deficiencias.

Un trío de investigadores de la Escuela Brown, los profesores Mary McKay y el profesor Fred Ssewamala, con el profesor asistente de investigación Ozge Sensoy Bahar, coeditaron un libro publicado recientemente que destaca los esfuerzos emergentes de investigación y políticas para abordar la salud conductual de niños y adolescentes en el África subsahariana.

Noble «Salud conductual infantil en el África subsahariana: hacia la generación de pruebas y el desarrollo de políticas«, el libro reúne a investigadores, profesionales y líderes consumados tanto de la región como de los EE. la salud conductual de los adolescentes y ofrece información sobre cómo promover la salud conductual de los niños y adolescentes en las políticas, la investigación y la práctica.

«Este libro único y oportuno será un recurso valioso para las personas y organizaciones comprometidas con mejorar la salud conductual infantil y fortalecer los modelos de servicios de salud mental para un futuro más saludable para los niños y sus familias en la región», dijo Ssewamala, William E. Profesor Distinguido Gordon.

Ssewamala ha pasado años diseñando intervenciones de empoderamiento económico en África subsahariana que abordan la salud, la salud mental y los resultados educativos de niños y adolescentes.

Este libro es el primer trabajo de este tipo con un enfoque exclusivo en la región poco estudiada del África subsahariana. Los capítulos destacan el estado actual de la política y la evidencia de investigación tanto en la región en su conjunto como en contextos específicos de países, incluidos Ghana, Kenia, Nigeria, Ruanda, Sudáfrica y Uganda.

McKay, el recién nombrado vicerrector de iniciativas interdisciplinarias, dijo que el libro reúne el trabajo crítico realizado por colegas en el África subsahariana y los EE. UU. que están comprometidos con generar evidencia de investigación y políticas para mejorar el bienestar de los niños en la región.

«Esboza el estado actual de la salud conductual infantil en el África subsahariana y proporciona un marco para los próximos pasos en investigación, política y práctica», dijo.

El libro se inspiró en el trabajo del equipo en el Centro SMART Africa de la Escuela Brown (Fortalecimiento de la Salud Mental y Capacitación en Investigación) y el Centro Internacional para la Salud y el Desarrollo Infantil (ICHAD), que tienen oficinas de campo en Uganda. El libro es un esfuerzo colectivo para llamar la atención sobre la importancia de invertir en la salud conductual de niños y adolescentes en África subsahariana, donde los niños y adolescentes constituyen más de la mitad de la población.