A los niños se les debe enseñar el cambio climático con más profundidad y en todas las materias, le han dicho a BBC News los expertos y los propios estudiantes.
La enseñanza actual está dejando a los niños sin preparación para vivir en un mundo que se calienta, advierten.
El calor extremo y los incendios forestales en el Reino Unido esta semana podrían ser normales en las próximas décadas, dicen los científicos.
Actualmente, los niños estudian el cambio climático en profundidad en geografía y ciencias de GCSE.
Pero los activistas adolescentes dicen que debido a que el cambio climático está afectando todas las partes de nuestras vidas, debería enseñarse en todas las materias.
La activista Scarlett Westbrook, de 18 años, quiere cambios significativos en el plan de estudios. Escribió el primer proyecto de ley escrito por estudiantes para que el Parlamento cambiara la Ley de Educación.
Los niños merecen estar completamente preparados para la vida y el trabajo en un planeta que se calienta, le dijo a BBC News desde Birmingham.
«El cambio climático no se trata solo de la historia natural. Se trata de las personas, se trata de la economía, la política, la historia y las artes, y también debemos aprender eso», dice.
Los adolescentes de una escuela de Liverpool le dijeron a BBC News que no se sienten preparados.
«No hay suficiente información al respecto, no nos dicen lo suficiente ni nos enseñan lo suficiente. Nos estamos quedando ciegos», explica Harry en la escuela St. Hilda.
El profesor de geografía Jordan Davies dice que sus lecciones de GCSE enseñan el cambio climático con mucha profundidad, pero su departamento va más allá para asegurarse de que los niños comprendan el tema.
Una encuesta realizada por el grupo de campaña Teach the Future encontró que el 51 % de los docentes cree que su materia no enseña el cambio climático de una manera suficientemente significativa o relevante.
“El sistema educativo debería centrar la crisis climática en cada materia”, sugiere Scarlett, quien ha hecho campaña por el cambio desde que tenía 13 años. Eso incluiría materias vocacionales, como ingeniería.
Al hacer esto, «la generación del mañana estará preparada para enfrentar los efectos del cambio climático y no se sorprenderá», sugiere Scarlett.
En la escuela de St. Hilda, los alumnos dijeron que aprender sobre el cambio climático en materias como estudios empresariales y tecnología de diseño los prepararía para trabajos sostenibles en esos sectores.
Los expertos argumentan que mejorar la educación climática también ayudaría al Reino Unido a abordar el calentamiento global y adaptarse a él.
Los adolescentes de hoy son candidatos a los 480.000 empleos verdess que el gobierno se ha comprometido a crear para 2030. Eso incluye trabajos como ser ingeniero de paneles solares o gerente de sostenibilidad en una empresa.
Ampliar la provisión de educación sobre el cambio climático ayudaría a capacitar a los niños en las habilidades requeridas, dicen los expertos.
Lo que los niños aprenden ahora
La causa del cambio climático (gases de efecto invernadero adicionales producidos por la actividad humana) se enseña por primera vez en las lecciones de ciencias de los años 7 a 9.
Los impactos potenciales se enseñan en GCSE Geography.
Solo los estudiantes que optan por tomar GCSE Geography pueden aprender más sobre cómo reducimos las emisiones de gases de efecto invernadero, cómo el cambio climático afecta los eventos climáticos y cómo respondemos.
En 2019, el 43 % de los estudiantes de 16 años rindió su GCSE Geography, según el Reglamento de la Oficina de Cualificaciones y Exámenes.
Las academias y las escuelas gratuitas no están obligadas a seguir el plan de estudios nacional, por lo que decidirían si enseñar más o menos sobre el tema.
El gobierno ha prometido brindar «educación sobre el cambio climático líder en el mundo» para 2023. En abril, presentó un GCSE de Historia Natural que enseñará cuestiones ambientales.
Pero los críticos señalan que es una materia opcional y competirá con otros GCSE cuando los niños decidan qué materias estudiar.
El Departamento de Educación le dijo a BBC News que los temas relacionados con el cambio climático ya se incluyen en el plan de estudios de la escuela primaria y secundaria.
La diputada laborista Nadia Whittome trabajó con la activista Scarlett en el proyecto de ley de miembros privados para cambiar la Ley de Educación para «reflejar la emergencia climática». Requeriría que las escuelas primarias y secundarias enseñen el cambio climático en todas las materias, incluidos los cursos vocacionales que preparen a los estudiantes para trabajos específicos como negocios o asistencia social.
Con 25 años, la Sra. Whittome es la parlamentaria más joven y dice que eso le da una perspectiva única en el Parlamento.
«No fue hace tanto tiempo que yo estaba en la escuela y recuerdo que no aprendí sobre esto. Creo que es bastante sorprendente para los parlamentarios mayores», explicó.
Los expertos también argumentan que enseñar el cambio climático en más materias generará confianza en los jóvenes para abordar el problema y reducir los niveles crecientes de ansiedad climática.
Una encuesta del año pasado encontró que El 60 % de los jóvenes estudiantes de diez países se sentía extremadamente o muy preocupado por el cambio climático.
