El Departamento de Educación Básica dice que se han desplegado más de 200 000 maestros asistentes en escuelas de todo el país para ayudar a aliviar la carga diaria de la carga de trabajo.
Esto sigue a un estudio impactante del Dr. Heleen Hofmeyr, que reveló que el 70% de los maestros citan deberes administrativos excesivos como la causa principal de su estrés.
El portavoz del departamento, Elijah Mhlanga, dice que el hacinamiento, particularmente en las escuelas rurales y del municipio, sigue siendo una preocupación seria, ya que la demanda continúa superando la cantidad de aulas y maestros disponibles.
«Sabemos que la escasez que tenemos no es que no tengamos la necesidad, sino porque no tenemos los fondos para emplear a todos los maestros que necesitamos en el sistema, por lo que lo que no tenemos es el dinero para emplear a todos los maestros en las escuelas para que podamos proporcionar a todos los salones a un maestro y a un maestro de socorro donde podamos administrar un sistema de educación básica exitosa en la forma en que deseamos administrarnos, pero continuamos trabajando con Stains Holders, donde se realizan un maestro de socorro, un maestro, los maestros, los maestros, los maestros exitosos. pueden emplear maestros utilizando los fondos que pueden recaudar fondos ”.
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La investigación fue realizada por un investigador postdoctoral en la Universidad de Stellenbosch, Heleen Hofmeyr. El Departamento de Educación Básica reconoce que existen desafíos dentro del sector educativo.
Dice que ha tomado medidas necesarias y efectivas para resolverlos, sin embargo, las finanzas son limitadas.
El departamento fue asignado poco más de R33 mil millones para el año financiero actual.
«No obtuvimos suficiente dinero del Tesoro. De hecho, no creemos que lo haremos. nuestras escuelas «.
La Unión de Maestros Democráticos de Sudáfrica (SADTU) está de acuerdo con los hallazgos del informe de Hoofmeyr. Dice que el papel de los educadores se extiende más allá de la enseñanza, y las aulas superpobladas hacen que sea extremadamente difícil para los maestros transmitir el conocimiento y evaluar a los alumnos.
El oficial de medios de Sadtu, Nomusa Cembi, dice: «El maestro tiene que cuidar el ser emocional de un niño. Los alumnos vienen a la escuela con muchos problemas de sus hogares, y el maestro tiene que cuidar eso, además del trabajo que el maestro tiene que hacer, lo que es para enseñar y enseñar. En las aulas superpobladas, evaluar a los niños es un desafío. Es un desafío que un maestro tiene que enseñar cuatro clases con los segenticias. Todos esos alumnos «.
La Unión Nacional de Maestros (NATU) también interviene los hallazgos de la investigación. Tiene algunas sugerencias para aligerar la carga y la tensión en los maestros.
El Secretario General del Natu Ngema agrega: «Natu insta al Departamento de Educación a fortalecer y expandir el Programa de Asistentes de Maestros. Queremos que los asistentes de maestros trabajen permanentemente para ayudar a disminuir el trabajo administrativo, incluida la disminución de las preparaciones diarias y los registros de asistencia diarios.
El sindicato de educadores profesionales ha instado al gobierno a aumentar el presupuesto asignado al departamento.
El presidente de PEU, Mkhuseli Dubula, dice: «Si los problemas de infraestructura en nuestro país y en nuestras escuelas siguen siendo malos, continuaremos sufriendo. Por lo tanto, el Departamento de Educación Básica debe asegurarse de que el sesgo hacia la educación. El gobierno debe dejar de contradicirse y poner la educación como prioridad de Apex, pero en términos de fondos, lo expresan en el fondo, y esto no vamos a tener en lugar de sí mismos y no tenemos la educación y no tenemos la prioridad de Apex, pero en términos de financiamiento, lo expresan en el fondo, y esto no vamos a tener en lugar de sí mismos y no tenemos la educación sobre la prioridad de Apex, pero en términos de fondos, lo expresan en el fondo, y esto no vamos a tener en lugar de sí mismo y no tenemos la educación. Sin agua, pero esperamos resultados de calidad «.
Otro hallazgo es que el setenta por ciento de los maestros citan deberes administrativos como su principal fuente de estrés, lo que dificulta encontrar tiempo para planificar las lecciones y apoyar adecuadamente a los alumnos.
El estudio también encontró que los maestros tienen fuertes preferencias geográficas. El Cabo Occidental y el Gauteng fueron los lugares más deseables, mientras que se espera que las provincias rurales como Limpopo y el Cabo Oriental enfrenten una escasez significativa de maestros.
