Para muchas escuelas, los torneos de conferencia lo son todo. Esos pocos juegos en marzo marcan la diferencia entre que un equipo tenga la oportunidad de vivir sus sueños de torneo de la NCAA y verlo en la televisión como todos los demás.
Para otros equipos poderosos, los torneos de conferencia significan poco además de mantenerse frescos para el Gran Baile, mejorar la clasificación del torneo y tal vez ganar algunos puntos de orgullo al levantar el trofeo de la conferencia.
¿O ellos?
¿Es el desempeño de un equipo en el torneo de conferencia de eliminación simple un buen predictor de cómo le irá en el escenario más grande? Y cuando completa su grupo, ¿debería confiar un poco más en los equipos que se desempeñaron bien la semana o dos anteriores?
Echemos un vistazo a cada campeón nacional en los últimos 26 años y veamos cómo les fue en los torneos de conferencia.
| Año | Colegio | resultado de la conferencia |
|---|---|---|
| 2021 | Baylor | Perdido, Big 12 semifinales |
| 2019 | Virginia | Perdida, Semifinales ACC |
| 2018 | Villanueva | ganó el gran este |
| 2017 | Carolina del Norte | Perdida, Semifinales ACC |
| 2016 | Villanueva | Perdido, finales del Big East |
| 2015 | Duque | Perdida, Semifinales ACC |
| 2014 | Universidad de Connecticut | Perdido, finales de AAC |
| 2013 | Luisville* | ganó el gran este |
| 2012 | Kentucky | Perdido, finales de la SEC |
| 2011 | Universidad de Connecticut | ganó el gran este |
| 2010 | Duque | Ganó ACC |
| 2009 | Carolina del Norte | Perdida, Semifinales ACC |
| 2008 | Kansas | Ganó los 12 grandes |
| 2007 | Florida | Ganó la SEC |
| 2006 | Florida | Ganó la SEC |
| 2005 | Carolina del Norte | Perdida, Semifinales ACC |
| 2004 | Universidad de Connecticut | ganó el gran este |
| 2003 | Siracusa | Perdido, semifinales del Big East |
| 2002 | Maryland | Perdida, Semifinales ACC |
| 2001 | Duque | Ganó ACC |
| 2000 | estado de Michigan | Ganó diez grandes |
| 1999 | Universidad de Connecticut | ganó el gran este |
| 1998 | Kentucky | Ganó la SEC |
| 1997 | Arizona | sin torneo |
| 1996 | Kentucky | Perdido, finales de la SEC |
| 1995 | Universidad de California en Los Ángeles | sin torneo |
| 1994 | Arkansas | Perdido, semifinales de la SEC |
*La participación de Louisville en el torneo de la NCAA de 2013 quedó vacante
Ahí tienes. Ahora profundicemos en los números y veamos qué significa todo:
- De 1998 a 2011, fue muy inteligente confiar en los equipos que se desempeñaron bien en el torneo de la conferencia. De los 14 campeones nacionales en ese momento, todos menos cuatro llegaron a la distancia en sus torneos de conferencia.
- Desde entonces, las cosas realmente han cambiado. Siete de los últimos nueve campeones cayeron en sus torneos de conferencia.
- En general, en este lapso de 27 años, 12 de los 25 campeones nacionales participantes también fueron campeones de torneos de conferencia.
- ¿Qué hay de llegar a la final en su conferencia? Solo ocho de los 24 campeones nacionales desde 1993 que participaron en un torneo de conferencia fueron eliminados antes del juego de campeonato.
- Pero ningún equipo desde 1993 ha estado a la altura de las semifinales, así que ten cuidado con un equipo que está molesto desde el principio.
- Carolina del Norte no se preocupa por las derrotas en torneos de la ACC: en las cuatro temporadas de campeonatos nacionales de los Tar Heels desde 1993, no tienen títulos de torneos de conferencia y solo llegaron a la final del torneo de la ACC una vez.
- Duke, por otro lado, ganó el torneo ACC en tres de sus últimos cuatro años de campeonato nacional, y solo su campeonato nacional más reciente presentó una derrota en el torneo ACC.
Por lo tanto, cuando llene sus paréntesis, sin duda tome nota del desempeño en el torneo de la conferencia, pero no se sienta presionado para elegir a su campeón en función de quién lució más fuerte contra los enemigos de la conferencia. Al mismo tiempo, ten cuidado con los equipos que al menos no hacen una carrera profunda. Si un equipo pierde en las semifinales, está jugando contra todo pronóstico. Si cae en cuartos o antes, tendría que hacer historia.
