Los grupos subrepresentados permanecen en los programas de formación de enfermeras especializadas en neonatología

Los grupos negros, latinoamericanos y otros grupos subrepresentados continúan recibiendo una representación inadecuada entre los estudiantes y profesores en los programas de capacitación de enfermeras especializadas en enfermería neonatal (NNP) de EE. UU., informa una encuesta en Avances en el Cuidado Neonatalel diario oficial de la Asociación Nacional de Enfermeras Neonatales.

«Existe una diferencia significativa entre los antecedentes raciales y étnicos de los RN y NNP de la UCI neonatal y los recién nacidos a los que atienden», concluye el estudio realizado por Desi M. Newberry, DNP, NNP-BC, de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Duke, Durham, NC. , y Tracey Bell, DNP, NNP-BC, de la Escuela de Enfermería Nell Hodgson Woodruff, Universidad de Emory, Atlanta. Creen que las estrategias para aumentar el reclutamiento y la retención de estudiantes y profesores de grupos subrepresentados son esenciales para abordar las disparidades en la atención de la UCIN.

Los grupos subrepresentados representan menos del 20% de los profesores y estudiantes de NNP

Los investigadores diseñaron una encuesta para determinar la composición racial/étnica de los profesores y estudiantes de NNP en los programas acreditados de NNP en los Estados Unidos. Los hallazgos se compararon con los datos disponibles sobre la composición racial/étnica de los recién nacidos admitidos en las UCIN de EE. UU.

Se recibieron respuestas de 23 de los 41 programas educativos de NNP. Los datos sobre 198 profesores de NNP sugirieron que las poblaciones incluidas eran 83 % blancas, 7,4 % negras, 5,6 % asiáticas, 2,8 % latinoamericanas y 0,9 % de «otra» raza/etnia. De 403 estudiantes de NNP durante un período de dos años, las poblaciones eran 79,4 % blancas, 6,5 % negras, 5,7 % latinoamericanas, 4,5 % asiáticas, 2,0 % multirraciales/etnias, 0,2 % nativas americanas (un estudiante) y 1,7 % otro. No hubo diferencias significativas en la composición racial/étnica entre los profesores y estudiantes de NNP.

Sin embargo, hubo discrepancias en las tasas de grupos subrepresentados entre los estudiantes de NNP en comparación con los datos nacionales sobre recién nacidos admitidos en las UCIN de EE. UU. El 18 % de los recién nacidos admitidos en las UCIN eran afroamericanos, en comparación con el 6,5 % de los estudiantes de la NNP; mientras que el 19,5% de las admisiones en la UCIN fueron latinoamericanos, en comparación con el 5,7% de los estudiantes. Todos los grupos raciales/étnicos mostraron diferencias significativas entre los estudiantes de NNP y las admisiones en la UCIN.

Se necesita una mayor representación para abordar las disparidades en la atención y los resultados de la UCIN

Los hallazgos son consistentes con los datos sobre «disparidades de salud flagrantes» en la UCIN. Dres. Newberry y Bell escriben: «Los bebés subrepresentados nacen prematuramente en tasas más altas y tienen mayores tasas de mortalidad y morbilidad». A pesar de las recomendaciones para aumentar la diversidad entre las enfermeras y otros profesionales de la salud, sigue existiendo una «discordancia étnica» entre los profesionales de la UCIN y los pacientes. Los hallazgos reflejan los de una encuesta nacional reciente de profesionales de enfermería.

«La discordancia entre los estudiantes de NNP y los recién nacidos en la UCIN es importante para abordar las disparidades en la UCIN y comienza en la escuela de enfermería», según los autores. Discuten los desafíos que enfrentan los estudiantes de enfermería subrepresentados, así como los profesores, y describen estrategias para promover el reclutamiento y la retención inclusivos en todos los niveles de la educación en enfermería.

Reconocer y abordar las barreras que enfrentan los estudiantes y profesores de enfermería subrepresentados «aumentará la diversidad de los estudiantes y profesores de NNP y, en última instancia, los NNP que practican», los Dres. Newberry y Bell concluyen. «La capacidad de diversificar la fuerza laboral de la NNP dará como resultado mejores resultados neonatales».