El grupo de investigación Gogo Elebiduna de la UPV/EHU es pionero en el campo de la psicolingüística; realiza investigaciones de diversa índole para obtener conocimiento sobre cómo se adquiere, representa y organiza la facultad del lenguaje en el cerebro de los hablantes, y sobre la naturaleza de las características universales de representación y procesamiento del lenguaje.
La investigadora Ikerbasque del grupo Irene de la Cruz-Pavía ha realizado un estudio en colaboración con la investigadora de la Universidad de Padua Judit Gervain y que ha sido publicado recientemente en la revista MÁS UNO; explora la capacidad de los bebés de 7 meses para percibir la simetría estructural en patrones visuales abstractos similares a mosaicos. Esta investigación se llevó a cabo en la Universidad de París. «Examinamos los patrones de apariencia espontáneos de casi 100 bebés cuando se les presentaron secuencias similares a mosaicos que mostraban estructuras simétricas y asimétricas», explicaron los investigadores.
Estos mosaicos comprendían dos categorías de mosaicos cuadrados (A y B) que diferían en cuanto a su combinación de colores y forma interna. Estos mosaicos se dispusieron para crear mosaicos con estructuras simétricas (p. ej., ABA, ABABA) o asimétricas (p. ej., AAB, AABBA). El estudio encontró que los bebés «discriminaban entre mosaicos estructuralmente simétricos y asimétricos, y que la longitud de la secuencia (3 o 5 mosaicos) o el nivel de simetría no modulaba significativamente su comportamiento». Estos resultados sugieren que los bebés detectan rápidamente la simetría estructural en patrones visuales complejos: «Los bebés de tan solo 7 meses tienen una capacidad automática robusta para detectar que una estructura es simétrica. Esta capacidad coincide con las encontradas en estudios que realizamos utilizando otros estímulos, como como la lengua de signos o el habla, demostrando que los bebés son simplemente muy buenos para detectar estructuras y regularidades”, señala la investigadora del Departamento de Lingüística y Estudios Vascos de la UPV/EHU.
Habilidad de los bebés para extraer estructuras y reglas de varios medios.
Como apunta el investigador Ikerbasque, “la gramática de una lengua consiste en el conjunto de estructuras y reglas de una lengua. Quiero entender en qué medida las capacidades de los niños para extraer estructuras, detectar regularidades y aprender reglas son propias de la lengua o si se encuentran en otras áreas». «Realizamos este estudio utilizando información que es visual pero que no es lenguaje. Con estos mosaicos, pudimos ver cómo los bebés eran capaces de extraer estructuras de diferentes medios».
Los investigadores enfatizan que este estudio les permite comprender mejor «las habilidades fundamentales de estos bebés, lo que les permitirá comenzar inicialmente con algunas de las partes más accesibles de la gramática y gradualmente desarrollar algo tan complejo como la gramática de un idioma». Lo que queremos entender es esto: ¿cuáles son las habilidades fundamentales de los bebés cuando se trata de detectar estructuras?».
“Tenemos muchas más preguntas que responder”, concluyeron. “En este estudio pudimos determinar que los bebés son capaces de detectar estructuras de forma espontánea y rápida. Ahora queremos entender cuándo comienza esta habilidad, y el grado de detalle con el que analizan esa estructura y qué aspectos de los mosaicos les permiten detectar su estructura (la forma, el color, ambos…).»
Información Adicional
Este estudio se llevó a cabo en colaboración con el Centro Integrativo de Neurociencia y Cognición (CNRS, Universidad de París, Francia), la Universidad de Viena (Austria) y la Universidad de Padua (Italia).
Fuente de la historia:
Materiales proporcionado por universidad del pais vasco. Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
