Un número creciente de estudiantes victorianos ha comenzado a negarse a asistir a la escuela después de soportar seis cierres durante la pandemia.
El fenómeno se conoce como rechazo escolar e involucra a los niños que desarrollan una ansiedad tan profunda que se sienten incapaces de asistir a sus clases o al campus.
John Chellew, que dirige la Clínica de rechazo escolar en el suburbio de St Kilda en Melbourne, dijo que ha visto una duplicación de las presentaciones en su clínica desde que terminaron los cierres del estado en 2021.
“El rechazo a la escuela es un síntoma de un problema de salud mental… así que hay un problema más amplio”, dijo el Sr. Chellow a 3AW.
«Del dos al cinco por ciento de los niños en toda Australia, y de hecho en el mundo occidental, tienen dificultades para evitar la escuela relacionadas con la ansiedad, lo que significa que no van a la escuela todos los días».
El Sr. Chellew dijo que el problema es un desafío para los estudiantes en todos los niveles de año, pero es más frecuente para aquellos al principio y al final de su viaje escolar.
“Son niños de cinco y seis años, niños que tienen ansiedad por separación y que están acostumbrados a estar en casa con mamá en lugar de ir a la escuela”, dijo.
También dijo que afecta a los estudiantes del Certificado de Educación de Victoria (VCE), aquellos en los años 11 y 12.
Chellew continuó diciendo que la práctica causa y es causada por «un montón de comportamientos complicados».
En 2020, Kids Helpline registró bloqueos y el aprendizaje remoto generó un aumento en las llamadas al servicio, junto con números más altos en 2021.
Más de una cuarta parte de los jóvenes que experimentaron encierros cumplieron con los criterios para experimentar angustia psicológica en 2020, según una encuesta de jóvenes de Mission Australia.
En Melbourne, los escolares soportaron 251 días de confinamiento, en comparación con el promedio de 60 días de los niños australianos.
