27 de octubre: por tercera reunión consecutiva se discutió la transición de las temporadas de golf para las Clases 3A, 2A y 1A, y a principios de este mes se tomaron medidas para posponer cualquier cambio en las temporadas de golf en el futuro previsible.
La IHSAA y la IGHSAU habían anunciado en agosto una medida para que el tenis femenino y todas las clases de golf masculino se jugaran en el otoño a partir de 2025-26.
Sin embargo, la Junta de Control votó a favor de retrasar indefinidamente el cambio de golf masculino para que el deporte permanezca en la primavera para 2025-26 y hasta que la junta considere información adicional.
«Consideramos los comentarios de nuestras escuelas miembros y la junta finalmente decidió que valía la pena reconsiderar nuestro voto inicial», dijo el presidente de la junta, el Dr. Andy Crozier, superintendente de Central Lee. «Quedó claro que había demasiados obstáculos que debían resolverse en el corto plazo para realizar este cambio para el año escolar 2025-26».
Easton Van Veen
El cambio se anunció en agosto como una forma de reducir la congestión del horario de primavera para las actividades escolares y mejorar la experiencia de golf entre estudiantes y atletas.
Desde entonces, los numerosos comités y estructuras de retroalimentación escolar de la IHSAA a menudo citaron desafíos con la participación de escuelas pequeñas en deportes de otoño, conflictos entre entrenadores y disponibilidad de campos de golf.
Las discusiones entre la junta hicieron que las temporadas de golf pasaran de ser un tema de discusión a un tema de acción y resultaron en una votación de 5 a 3 para retrasar el traslado del deporte fuera de la primavera en este momento.
El golf masculino de clase 4A permanecerá en otoño, donde ha estado exclusivamente desde 1993 y concluyó sus campeonatos el martes.
«Apreciamos el deseo de nuestra Junta de continuar con su diligencia debida mientras considera más a fondo un posible traslado del golf de Clase 1A, 2A y 3A a una temporada de otoño», dijo el director ejecutivo de IHSAA, Tom Keating. «Continuaremos brindándoles toda la información que necesiten sobre el impacto y la perspectiva de nuestras escuelas miembros».
Stadan Vansice
