SINGAPUR: Un profesor de matemáticas de 26 años le pidió a su estudiante extranjera de 14 años que fuera su novia y comenzó una relación sexual con ella, cometiendo múltiples delitos sexuales en el proceso.
Él le dijo que era «algo natural» para las parejas tener relaciones sexuales y le dijo que no se lo contara a nadie, ya que dañaría su reputación y sería «terrible» para ella si sus padres se enteraran.
Los crímenes salieron a la luz cuando la niña regresó a su país de origen para cumplir 15 años y le contó a su madre lo sucedido.
El delincuente, que ahora tiene 29 años, fue sentenciado el lunes (5 de septiembre) a cinco años de cárcel. Se declaró culpable de tres cargos de penetración sexual de un menor, y se tomaron en consideración otros dos cargos.
Los nombres de la víctima, el delincuente y la escuela en cuestión no se pueden publicar debido a las órdenes de silencio que protegen la identidad de la víctima.
El tribunal escuchó que el delincuente, un residente permanente de Singapur, fue maestro en una escuela no identificada entre enero de 2019 y junio de 2019.
La víctima de 14 años llegó a Singapur en febrero de 2019 y un mes después comenzó a estudiar en la escuela.
El delincuente enseñó matemáticas en la clase de la víctima y posteriormente intercambió los datos de contacto de WeChat con ella. Comenzaron a comunicarse y la víctima le confió a su maestra los problemas que tenía como estudiante extranjera recién llegada.
PROFESOR INVITA A LA VÍCTIMA A SU CASA
En algún momento a principios de abril de 2019, el maestro invitó a la víctima y a su amigo, un estudiante de 20 años, a su casa.
Antes de que llegara el estudiante masculino, el profesor abrazó a la víctima y la besó en la cara en su sala de estar. Cuando llegó el estudiante masculino, el trío almorzó y vio una película, con el maestro poniendo su brazo alrededor del hombro de la víctima.
El trío luego se mudó a la habitación del maestro donde continuaron viendo la película en su cama.
El estudiante varón se fue a casa antes que la víctima. Mientras la víctima estaba a solas con la maestra, la maestra le pidió que fuera su novia.
Hizo esto a pesar de que sabía que no era apropiado que un maestro tuviera una relación con un estudiante, según documentos judiciales. La víctima lo pensó y estuvo de acuerdo, pensando que sería bueno que un maestro la cuidara.
Ella le dijo al delincuente que él era su primer novio y que no sabía qué esperar de su nueva relación, ya que no tenía experiencia previa en citas.
Después de esto, la maestra besaba a la víctima en la escuela cuando no había nadie alrededor. Sabía que ella tenía 14 años y le dijo que no le contara a nadie sobre su relación porque «dañaría su reputación», según documentos judiciales.
También le preocupaba perder su trabajo, y la víctima no reveló su relación a nadie porque confiaba en él.
Se encontraron varias veces en la casa del maestro para actividades sexuales, y el maestro le dijo a la víctima que era natural que las parejas tuvieran relaciones sexuales.
En una ocasión, en abril de 2019, la pareja tuvo relaciones sexuales en la sala de profesores mientras veían una película. La víctima estaba «nerviosa» y «desconcertada», y sintió dolor durante el encuentro.
PROFESOR CONSIGUIÓ VÍCTIMA PARA TOMAR PÍLDORAS ANTICONCEPTIVAS
Después de que ella se fue de la casa del maestro, él le envió un mensaje de texto para expresarle su temor de que posiblemente tuviera un embarazo no deseado. Él le preguntó si deberían «hacer un poco más de precaución» ya que estaba «entrando mucho en pánico».
Más tarde compró pastillas anticonceptivas y la niña se las comió de acuerdo con sus instrucciones.
Alrededor de mayo de 2019, la víctima le dijo al maestro que planeaba transferirse a una escuela diferente y que él quería una ruptura ya que a partir de entonces no podrían reunirse regularmente.
Tuvieron una ruptura mutua el 14 de junio de 2019, ya que era el final del período escolar y el último día de trabajo del maestro en la escuela.
Ese mismo día, la víctima confió al estudiante de 20 años que la había acompañado a la casa de la maestra.
Ella dijo que acababa de romper con alguien y le reveló que era el profesor de matemáticas. Ella le dijo además que se habían involucrado en actividades sexuales.
Furioso porque el maestro se había aprovechado de la víctima, el estudiante llevó a la víctima a la escuela para confrontar al acusado.
El acusado convenció a la víctima de que no denunciara el asunto a la policía porque «dañaría su reputación» y le recordó que su padre se enfadaría. Finalmente decidió no denunciar el asunto a la policía.
A principios de julio de 2019, la víctima se fue a su casa para pasar su cumpleaños número 15 con su familia. Le confió a su madre que había tenido actividades sexuales con su maestra.
Su madre estaba furiosa y contactó al tutor de la víctima en Singapur para contarle lo sucedido. Cuando la víctima regresó a Singapur ese mismo mes, le dijo a su tutor que quería presentar una denuncia policial y él presentó una denuncia contra la maestra.
En el momento del informe, el acusado había regresado a su país de origen. Fue arrestado por la policía en el aeropuerto de Changi cuando llegó a Singapur en septiembre de 2019.
Un informe de noviembre de 2019 de la Clínica de Orientación Infantil del Instituto de Salud Mental indicó que la víctima se sintió «triste, enojada y temerosa» desde que comenzó a tener relaciones sexuales con la maestra.
Ella también «teme a los hombres y tiene dificultades para confiar en los demás», lo que podría generar dificultades con su interacción social más adelante en la vida, dijo el fiscal.
SER MAESTRO ES RESPONDER A UN NOBLE LLAMADO
El fiscal adjunto Colin Ng pidió que se impusiera al maestro al menos cinco o seis años de prisión. Dijo que cualquier consentimiento «aparentemente dado por la víctima de 14 años en este caso no puede respaldarse como consentimiento positivo porque la víctima carecía de la madurez requerida».
“Ser maestro es responder a un llamado noble”, dijo. «La sociedad confía a los maestros la responsabilidad de moldear nuestras mentes jóvenes y el poder de moldear su carácter y convicciones».
Agregó que los niños ven a sus maestros no solo como educadores, sino como mentores y modelos a seguir, y el acusado abusó de la confianza que se le otorgaba «en lugar de cumplir con este alto llamado».
El juez de distrito Paul Chan dijo que la defensa se esforzó por subrayar que la víctima era una «participante voluntaria» en la relación y en todos los encuentros sexuales.
“Esto es correcto. Sin embargo, que no hubo coerción no significa que la víctima no fuera vulnerable”, dijo el juez Chan.
Agregó que al imputado se le encomendó “la responsabilidad solemne de educar a la víctima y ser un ejemplo para la víctima” como docente.
“Como mínimo, la sociedad espera que los maestros no se aprovechen de la juventud, la inmadurez y la relativa falta de experiencia de vida de quienes están a su cargo”, dijo el juez Chan.
